2026年是中国工农红军长征胜利九十周年，为落实教育部语言文字应用管理司牵头开展的“典耀中华·长征颂歌”红色语言文化育人活动部署以及“千团万人推普强国行”行动计划，近日，江西财经大学社会与人文学院“弦歌润红土 经典颂长征”推普实践团奔赴赣州于都开展暑期三下乡社会实践。

于都作为中央红军长征集结出发地，红色底蕴厚重，乡村振兴成果丰硕。实践首日，团队来到梓山镇潭头村——这个有着700多年历史的赣南村落，2017年实现整村脱贫，如今正依托“富硒产业+休闲农业+红色研学”三驾马车走上振兴之路。

与基层干部深度对话，了解乡村发展实情

落地潭头村后，实践团第一时间对接村新时代文明实践站文明实践员孙国华，共同商议面向村内留守儿童开设红色推普课堂、音乐心理团辅等系列志愿服务。孙国华是红军烈士后代孙观发之子，长期扎根乡土服务基层，对接结束后，队员对其进行专访。

孙国华表示：“2019年习近平总书记来到我们家中，叮嘱我们扎实推进乡村振兴。受父亲的影响，我于2007年加入中国共产党，始终觉得自己有责任为家乡办实事。过去村里环境脏乱，如今焕然一新，获评‘五美乡村’。我希望前来实践的大学生能多增设面向孩童的心理疏导服务，实践活动不只局限于暑期，平日里也能常来乡村开展服务，这对于传承红色基因、推进乡村振兴有着重要意义。”

倾听红军后代讲述，重温习近平总书记的深情牵挂

带着探寻红色记忆的初心，队员专程前往红军烈士后代、村内义务讲解员孙观发家中开展专访。2019年5月20日，习近平总书记考察潭头村时曾走进孙观发家中，如今老人常年为各地游客讲述红色故事、分享自家的幸福新生活。

访谈中，孙观发追忆父辈踏上长征路的往事，讲述自身参军、入党的成长经历，谈及习近平总书记到访的场景依旧满怀动容：“那天习近平总书记走进我家，厨房、卧室、客厅、卫生间都看得认真、问得仔细，此后我们潭头村发生了翻天覆地的变化，村里环境更美、更富了，富硒蔬菜品牌更响了，村里做好事的人也越来越多了。”同时，老人寄语青年学子：未来社会靠你们，未来国家也是靠你们去建设。你们要爱党爱国爱人民，成为国家的栋梁之才。

美育课堂润童心，红歌推普传薪火

针对潭头村留守儿童占比高、缺乏常态化心理疏导的现状，实践团于7月4日至5日在村新时代文明实践站打造融合推普教学、红色思政、音乐疗愈的一体化美育课堂。结合赣南客家方言特点，团队定制推普内容，讲述中央红军于都渡河故事，梳理高频易错字音，组织“小小红色讲解员”朗读展示，并科普防溺水、安全相关知识。课堂教唱《十送红军》，在旋律中帮助孩子区分平翘舌、前后鼻音。此外，团队增设红色主题鼓圈音乐团辅，以《十送红军》为合奏曲目，引导孩子控制乐器的敲击力度与速度，在合奏中互相协作，在体会情绪控制力的同时，感受红色文化。团队还创新设计红色音画体验，以《映山红》民族交响乐、《八月桂花遍地开》钢琴独奏曲为背景音乐，引导孩子们通过绘画表达、疏解内心情绪，帮助他们正确看待负面情绪，掌握基础的自我疏导方法。

队员给小朋友上课

带队老师给小朋友上课

小朋友积极思考问题

实践团与小朋友合照

入户调研察民情，青年实践助振兴

实践期间，队员还面向红色讲解员、村干部和村民开展“百社千家”社区治理专项问卷调研，涵盖公共服务、红色文旅、文明实践和乡村振兴四大板块，通过入户走访收集群众诉求，深入了解潭头村“红色+富硒”融合发展路径，在田野中锤炼实干能力。每一份问卷背后，都是一户人家的生活实录，也是一次乡村治理的微观切片。面对部分老年村民方言较重、理解问卷存在困难的情况，队员们耐心地将书面语转化成家常话，反复解释、逐项确认，确保每一条数据都真实可靠。这些一手材料，将为后续形成有针对性的社区治理建议报告提供坚实支撑，也让队员们在脚沾泥土、耳听民声的过程中，真正理解了“把论文写在祖国大地上”的深意，以扎实的调研成果为革命老区乡村振兴贡献青春智慧。

向村民进行调研

向于都梓山镇潭头村纪检委员周期武进行调研

一堂堂美育课堂、一份份调研问卷、一次次深度访谈，让队员在革命老区接受红色洗礼，增长实践才干。团队表示，后续将持续深耕红色乡村实践，将推普服务和心理帮扶延伸至日常校园与基层乡村，以青春行动助力苏区全面振兴。

指导教师：殷微微

团队名称：弦歌润红土 经典颂长征

团队介绍：江西财经大学推普实践团深耕于都红色沃土，以语言教学与音乐美育服务乡村儿童，曾获挑战杯国赛一等奖等荣誉