韦馨杰照片

大二时，韦馨杰参与了一项校创项目，但作为团队成员的她对于自己在项目推进过程中的收获并不算满意，“我觉得没有特别锻炼我自己的科研能力。”大概正因如此，她决定自己主持一项科研项目。

那时韦馨杰还不太了解“䇹政基金”项目，一度震慑于“䇹政学者”一词所承载的重量，加之她对自己的能力也并不十分自信，这导致她非常犹豫，甚至怀疑自己是否可以独自申请并完成整个“䇹政基金”项目，“我甚至都没有勇气去想这个事情。”

不过由于之前在校创项目中曾留下了遗憾，韦馨杰虽然迟疑，但心中的天平早已倾斜，砝码另一端的托盘里再放上导师的建议和鼓励，她最终还是坚定地选择了“䇹政基金”项目。

仰头，大气不只云和雨

随着专业学习的不断深入，韦馨杰逐渐意识到大气科学与人类生活的密切联系。

在大一第一学期的大气探测课程中，韦馨杰不仅初步掌握了云的不同种类，还通过观测程序了解到不同种云的具体形状。从那时开始，她走在路上总会不自觉地抬头看天上的云，偶尔还会用手机记录下来，甚至有时她还会与同学们分享自己遇见的云，一起讨论它们分别对应课本上的哪一类别。

这是韦馨杰第一次亲身触碰到大气科学与人类生活之间的纽带，2年后，她在管晓丹教授的指导下将目光投向黄土高原。在捉摸不定的水汽与厚重又松软的黄土之间，大一时就曾朦胧接触过的联结愈加清晰明朗，“我的项目是研究黄土高原这样的气候敏感区，在全球变暖的背景下，发生变化的陆气相互作用会影响它的水循环过程，进一步影响区域降水，最终还会影响到黄土高原的生态环境、经济建设和社会发展。”韦馨杰在导师的帮助下，决定创新性地从水循环角度研究该区域的年代际降水变化机制，从而帮助人们通过定量分析确定黄土高原的水汽来源，并以此为应对气候变化提供科学依据。

前行，途中满是荆棘又绽满鲜花

研究课题确定后，韦馨杰通过大量阅读文献整理自己的研究思路，但是因为经验不足，她的申报书在导师和师姐的帮助下修改了一遍又一遍，过程中她自己也不断总结和思考，对科研项目有了更深入的理解。

材料通过审核后，答辩成为横在韦馨杰面前的又一道坎。她说，自己答辩的时候并不自信，无法大方自如地向评委老师展示她的答辩内容。同时，她也很担心自己的说话方式无法吸引评委老师的注意力，“总之，有很多原因让我觉得我的答辩一直达不到我预期的效果。”

为了找到适合自己的答辩方法，韦馨杰开始不断练习、不断尝试。在这期间，导师成为了她的最大助力，为她提供了许多切实可行的建议，“比如说逻辑表达要更清晰，说话的语速要更慢一点，不能只顾着在有限的时间里输出所有的内容。”

经过一次次练习和完善，当韦馨杰站在立项答辩的现场，她成功地克服了以往的紧张和不自信，将自己的内容以非常理想的状态呈现出来，拿下了地学组第一的立项成绩。从那以后，韦馨杰渐渐意识到她已经掌握了适合自己的答辩方式，这也让她在之后的答辩中展现出与以往完全不同的状态。

然而，都说“万事开头难”，如果把注意力聚焦在后3个字，这或许是一碗聊有成效的心灵鸡汤，可当韦馨杰面对“万事”焦头烂额时，这碗鸡汤摇身一变，冷不防成了地狱笑话。

在“䇹政基金”项目推进过程中，韦馨杰需要收集数据、编写程序，然后根据程序运行得出的结果进行分析，她笑着说自己像是“码农”，“一整天都坐在电脑前看代码、写报告。”而在项目进行之初，韦馨杰坦言，因为自己的数理基础比较薄弱，熟练掌握和应用编程技术的要求于她而言实在算不上友好。

“但是我觉得这不是我放弃科研的理由。”因为专业学习过程中涉及的编程语言还远远不够支撑整个项目，也无法直接运用到课题中，韦馨杰在网上寻找资源，几乎从头开始自学编程技术。过程中，韦馨杰常常遇到各种各样的困难，有时甚至会因为一个问题耽误好几天，而当她向编程能力很强的同学寻求帮助时，对方可以在很短的时间内解决困扰了她很久的问题。对比产生的落差让韦馨杰不自觉地对自己的能力产生怀疑，“感觉自己学习效率也太低了，是不是没好好学……”焦虑不断膨胀，像是给她兜头泼了一大盆冷水，险些浇灭那簇那名为斗志的火焰。

好在韦馨杰从未放任自己在失落的状态中徘徊太久，她意识到，正是这些困难让她发现自己的不足所在、发现自己需要努力的方向。等到第二天，太阳照常升起，韦馨杰继续解决之前出现的问题、继续推进科研项目。

韦馨杰生活照

2024年3月，韦馨杰收到了《地球科学进展》编辑部发来的录用通知，这意味着她的“䇹政基金”项目成果即将见刊。从开始撰写到修改完善，整个过程持续了将近半年，其中的艰难可见一斑。

“撰写文章这件事情对我来说不是很简单。”最初，韦馨杰只能去参考其他文献，向其他作者学习科学数据的运用，也希望能够通过更具体的实例体会导师所说的话：“文章里面的每一句话都应该有根据、有目的、有意义。”

从观摩到实践的转变潜伏着诸多艰难，让韦馨杰印象最深的是撰写过程中存在的口语化问题。在她收到的改稿中，导师在很多地方用批注提醒她改正口语化问题，但由于平时的用语习惯与学术论文书写截然不同，很多时候韦馨杰无法察觉问题所在，“我自己读着觉得还行。”

虽然韦馨杰那时被口语化问题卡在途中寸步难行，但麻烦师姐帮忙一处一处筛查也实在不合适，于是她只能尽可能多看文献，对比自己的文章慢慢摸索其中的差别，一点一点纠正错误。她笑着说，如果让她现在回头去看第一版文章，她自己都会觉得很不可思议：“那写的啥呀！”

在䇹政基金活动照片

2023年9月，韦馨杰第一次按照编辑的意见对论文进行修改。因为经验不足，她并不清楚应该如何回复修改意见，以为只需要对改动比较大的地方进行专门说明，而微调的内容在文章中改好即可，所以当她按照第一版修改意见对文章进行完善时，细节之处直接用批注模式在原文中修改，并没有再另附文档加以说明。

韦馨杰将修改结果交给导师。某天晚上，她接到了导师的电话，导师提醒她应当以更加认真的态度对待审稿人的意见，“那次修改甚至没有达到最基本的要求。”导师的话让韦馨杰觉得非常委屈，同时也十分疑惑，为什么自己好几天的努力结果只得到这样令人失望的评价？

第二天，韦馨杰决定重新修改文章。她把自己之前的修改痕迹全部删掉，对照着改稿意见，每修改一条就在另一个文档中说明并标注具体的修改位置。韦馨杰说，第二次修改过程中，她发现自己之前竟然真的有偷工减料。第二次修改只用了一天的时间，但由于韦馨杰更加仔细也更加专注，最终效果相对于第一次有了明显提升，而她不仅对于自己的文章有了更加深入细致的了解，还对自己在工作过程中可能存在的问题有所察觉，“在以后的工作中我就会有意识地提醒自己要认真对待每一个小细节。”

收获，以及那个埋下伏笔的六月

2023年，韦馨杰度过了一个忙碌的六月。因为项目开始的时间比较早，那时韦馨杰已经能够着手撰写项目论文初稿了，此外，她还需要为即将到来的期末考试与夏令营面试做准备，“我需要在六月份同时进行这3件事情，而且每一件都很重要。”繁重的任务让韦馨杰清晰地感受到自己承受的压力。

那时距离“䇹政基金”项目结项还有将近一年的时间，韦馨杰与导师商量，希望能将撰写论文的时间稍微往后延迟一些，等到夏令营面试结束之后再进行。但导师告诉她，相比于准备面试，打磨自己的项目和成果更重要。“因为撰写文章的过程中我可以更加清楚地知道课题的发展，对课题的理解也会更深入。如果我能很好地撰写出文章，对我的面试其实有很大的帮助。”导师的建议让韦馨杰意识到项目成果的重要性，也让她决定顶住压力，同时进行论文撰写、期末考试复习与夏令营面试的准备工作。

那段时间里，韦馨杰每天提前规划好复习内容，早上7点就赶到图书馆背书，整理专业课笔记，在复习的间隙，她翻阅文献构思论文，傍晚的时间则用来修改面试材料、练习答辩。等到她将白天构思的内容转换成文字写进论文，时间已经在不知不觉中走到了第二天，书桌上的小夜灯总是陪着她到零点之后才歇下。可即便如此，韦馨杰仍然“觉得自己的时间非常不够用”。期间，她还参加了中国科学院大学的线上面试，大概是因为准备还不够充分，面试结果并不理想，但那时韦馨杰还面临着越来越近的期末考试以及复旦大学、中山大学的线下面试，她完全没有时间慢慢收拾情绪，只能尽可能地为即将发生的事情做准备，“第一次面试就失败的失落我已经没有办法去管了。”

如今，韦馨杰再回想起去年的六月仍然心情复杂，但更多的似乎是庆幸。“非常感谢当时管老师给我的建议，也非常感谢坚持下来的自己。”她说，如果当初没有逼自己努力一把，她根本不知道自己竟然可以完成目标任务。在参加夏令营时，韦馨杰介绍了自己的“䇹政基金”项目阶段性成果，而最终她也凭借这一阶段性成果获得了在暑假前往复旦大学交流的机会。

在复旦交流学习时庆祝生日的照片

在交流的最后一天，大家聚在会议室分享自己的研究经历和研究成果。韦馨杰发现，参与交流报告的女生偏多，当看到女生们在台上自信地展示自己的内容时，“我非常羡慕、也非常敬佩。”

交流时在李政道图书馆拍照纪念

2023年11月，韦馨杰再次来到上海，在上海交通大学参加䇹政学者年会期间，她也结识了几位志同道合的伙伴：章万超（兰州大学化学化工学院2020级本科生）、林馨悦（兰州大学药学院2020级本科生）、孙茁然（兰州大学信息科学与工程学院2020级本科生）、胡金花（兰州大学草地农业科技学院2020级本科生）、张子璇（兰州大学化学化工学院2016级本科生，目前在北大读博）。年会期间，林馨悦和孙茁然作为学校代表进行交流汇报的那个下午让韦馨杰记忆犹新，两位同学的优秀表现和精确表达让她感到十分惊艳，用她自己的话来说，“可能是对自家人有种滤镜，”她觉得兰大的学生代表完全不逊色于参加大会的其他学生代表，“我作为兰大人非常自豪。”

躬行，知识在实践中鲜活

在进行专业学习、不断接触科研探索的过程中，韦馨杰对于大气科学的实际应用有了更为深刻的理解，她也在这方面做出了不少尝试。

大二时，韦馨杰与另外四位同学组成团队，利用暑假为他们的“互联网+”项目做准备。经过社会调查和分析，韦馨杰和她的团队成员们推测，当前市场正缺乏一种基于大气探测的智能化无人机能见度观测系统。此前，在黄忠伟教授对团队项目进行指导时，韦馨杰详细了解了无人机和能见度观测系统相结合的优势和发展前景，“无人机的能动性加上观测系统的代表性可以克服部分现有技术的观测缺陷，如果这个系统最终能够投入实际应用，应该能够为气象观测发展提供新的思路。”于是他们决定创造性地将两者结合起来，更大程度地发挥现有技术的优势。

在项目推进过程中，韦馨杰和她的团队成员需要在无人机上搭建一个观测系统，除了考虑仪器运作的原理是否正确，他们还需要考虑无人机的载重和能耗等更加琐碎实际的细节。探测能见度时，激光雷达的使用也成为一道难题，他们必须将仪器的两个螺母调至恰到好处的位置，仪器才能发射出一个有效的信号，而调试工作往往充满了不确定性，有时甚至花费一天都得不到想要的结果，但又因为的确没有其他捷径可走，只能选择第二天接着调，“这个过程就比较考验我们的耐心和经验。”等到好不容易将仪器调整至理想状态，新的难题接踵而至。为了能够准确地得出能见度数据，韦馨杰和她的团队成员需要将激光雷达（或红外摄像机）检测到的信号进行能见度反演，但他们在课堂上并没有深入学习相关知识，因此只能通过大量查阅文献、应用现有的程序来推进这项工作。

尽管项目推进过程中困难重重，但通过坚持不懈的摸索与尝试，他们成功斩获兰州大学第十三届大学生创新创业大赛银奖，荣获2023年“挑战杯”兰州大学大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖。

韦馨杰生活照

一年以后，在南宁市气象局，韦馨杰通过为期一个月的跟班实习再次深入体会了大气科学在实际中的运用。

气象台里活动的雷达回波图给韦馨杰留下了很深的印象，她说，在雷达气象学课程中，她几乎只能看到静止的图像，而当她在气象台看到极其明显的回波正在进行移动，她能够马上反应过来：回波即将到达的地方将会形成降雨。当课堂内容与现实生活能够真正对应时，韦馨杰不由地生发出些许感慨：“就好像真切地感受到了课堂内容与实际应用之间存在的联结。”

实习期间正值南宁的汛期，有一天，当韦馨杰冒着大雨赶到气象台时，她发现工作氛围异乎寻常地紧张，每个预报员都在紧盯观测数据，时刻准备着向县级气象局发布预警通知。尽管韦馨杰在上班途中就对气象台的工作状态进行了预判，但当她真正置身于那样严肃的工作氛围中时，多多少少也受到了影响，“我进去之后都不敢说话。”那天，气象局里的工作人员虽然忙碌但并没有出现失误，过程中也不显慌乱，他们在紧急状况下表现出的职业素养让韦馨杰十分敬佩，也让她收获了宝贵的经验。

生活，沿途风景不可错过

在专业学习与科研之外，韦馨杰还积极参与各项学生工作。

作为大气科学学院院学生会文娱部成员，韦馨杰参与策划和组织了许多活动，其中，大一校运会时的学院开幕式表演让她记忆犹新。

在运动会筹备阶段，韦馨杰与另外两位同学接到了策划学院开幕式展示的任务，因为此前并没有类似经验，面对隆重的校运会，韦馨杰与接到任务的同学十分谨慎。他们准备了一个非常大的充气气球，而气球的出场方式也让他们消耗了不少脑细胞，“我们需要策划怎么将气球非常有气势地展示出来。”为了让最终呈现的表演既展示学院风采、又响应时代召唤，他们从学院专业入手，赋予独具特色的KT板表演象征意义，“当时（KT板）一面是蓝天和白云，象征着我们大气人的身份，另一面印的是中国共产党成立100周年的标志。”

等到进入排练阶段，韦馨杰与另外两位负责的同学常常需要在早上六点三十抵达排练场地，等待参加校运会方阵的同学陆续到场。彩排在八点结束，随后他们还要为接下来一天的课程做准备，“晚上有时间的话还得继续排练。”韦馨杰说，虽然自己在那段时间里非常辛苦，但是当她得知学院在最终评比中获得了最佳展示奖时，她由衷地感到欣慰，“感觉为这次展示所做的努力也非常值得。”

作为大一副班参与校庆

除此以外，韦馨杰还在大二下学期提交了副班主任申请。就像是一块指路牌，这份申请预示着她与一群学弟学妹们的遇见，也预示着未来随机掉落在她生活中的惊喜与感动。

“我们班的同学特别可爱。”韦馨杰笑着细数他们的相处，学弟学妹们塞给她的小零食、不定时分享给她的趣事，还有她在妇女节收到的花束、教师节当天收到的祝福……这些都成为韦馨杰生活中意想不到的小确幸，“虽然我是他们的学姐，但实际上他们照顾我更多一点。”

人们说，世界是普遍联系的。但联系到底是什么？是手机里的云？是与回波图对应的雨？还是兰山上第一缕阳光照到的那一群少年人？

在韦馨杰的故事里，她渐渐了解到大气科学与自己的联系，也不断感受着自己与周围世界的联系，最终，她揭示了黄土高原区域天空与大地之间原本无人察觉的联系。

当自我感受到与他者同在，心中承载的便不只是个人的得失。学科知识与现实生活的紧密联结给予韦馨杰在科研道路上不断求索的动力，直到如今，她似乎也成为了这股原动力的一部分，不断帮助人们感受与周遭世界更加紧密的联系……

*部分图片来源于受访者

制作 | 胡佳慧

图片 | 黄琳惠

校对 | 胡佳慧 王宇川

审核 | 关程睿 邵译辉

主编 | 朱佳君