沿黄而行，把课堂问题带到田间地头

8月5日起，在经济管理学院渠美老师带领下，西北农林科技大学经济管理学院赴包头湿地调研队走进包头市沿黄村庄开展暑期社会实践。袁子涵、郝子奇、付腾宇、陈雅茹、孙玮、张怡凡、赵增雅、于佳琦8名队员围绕黄河流域包头段湿地保护与农户生产生活情况，把课堂上的调查方法带到村庄、田间和基层服务阵地，通过入户问卷、面对面访谈和现场观察等方式，了解村民对湿地生态价值的认识、农业用水、环境保护参与及生产变化，在一份份真实回答和一次次实地交流中认识黄河流域生态保护与绿色发展的基层图景。

在小召湾村、河东镇磴口村等调研点，实践队依托村级党群服务中心、便民服务大厅联系受访农户，再走进村庄开展访问。此次问卷从个体与家庭基本情况出发，进一步关注数字素养、社会关系、湿地价值感知、生态认知、保护行为、公众参与以及农业生产利用等方面。面对部分年龄较大、阅读纸质问卷不便的受访者，队员逐题解释、现场记录；遇到选项难以完整呈现的情况，则通过进一步交流补充信息。每一份问卷既是一组等待整理的数据，也是一户农家的生活经验。

图为实践队员在村内开展问卷调查与访谈。实践队供图

从水鸟到湿地，听见村民的生态感知

“平时能看到哪些水鸟？”一个看似普通的问题，常常让访谈打开新的话题。不少受访者能够结合日常生活回忆在周边水域、农田附近见到的水鸟。虽然村民未必能准确说出每一种鸟的名称，但长期生活形成的观察，使湿地不再只是地图上的一片水域，而成为与村民日常生活相连的自然空间。

从已完成的问卷和访谈看，受访者对湿地在改善环境、维护生态等方面的价值整体认可较高。不少村民也提到参加过环境保护相关活动。与此同时，在主动参与、持续投入等更具体的保护行为上，不同受访者之间仍有差异。团队由此更加直观地认识到，生态保护既需要形成共识，也要让保护行动与群众的时间安排、生产条件和生活方式相衔接。如何让“知道应该保护”进一步转化为“愿意并能够持续参与”，成为队员在田野中不断思考的问题。

图为实践队在小召湾村便民服务大厅开展实地调研。实践队供图

一头连着庄稼，一头连着生态

农业用水是访谈中反复出现的话题。多位受访农户介绍，当地农业灌溉主要使用地下水，也有一部分使用黄河水。水资源一头连着农户的庄稼，一头连着沿黄生态环境，如何在保障农业生产的同时更加合理地利用水资源，是村民生产生活中的现实课题。相较于课堂上抽象的资源约束，田野中的一次次回答，让“绿色发展”落实到了具体的生产选择之中。

近期虫害问题也被部分农户反复提及。不同农户对虫害程度、受影响情况的表述并不完全一致，因此实践队没有把现场印象直接写成统一统计结论，而是将相关情况作为开放性访谈信息记录下来。对团队而言，这些反馈提示，讨论农业绿色发展不能只看到生态保护目标，也要理解农户面对的病虫害防治、生产投入和收益压力。把生态保护与农业生产的真实约束放在同一张图景中，才能更加贴近基层实际。

边调研、边宣传，让保护意识落到日常行动

问卷调查之外，队员还把湿地保护宣传融入与村民的交流。从节约农业和生活用水、妥善处理生活垃圾和农业废弃物，到减少对水鸟及其栖息环境的干扰、积极参与村庄环境治理，交流内容尽量从受访者熟悉的生产生活场景切入。相比脱离情境的单向宣讲，这种边调查、边交流的方式，让“保护湿地”落到一件件能够理解、能够参与的小事上。

图为实践队员在村级党群服务中心与村民交流并记录调查信息。实践队供图

在基层党群服务中心和便民服务大厅，队员还通过与工作人员和居民交流，了解村庄公共服务、环境治理及群众参与相关活动的实际情况。大家逐渐认识到，湿地保护并不只发生在水边，它同样与村庄环境整治、公共事务参与、农业生产方式和群众日常选择紧密相连。生态治理要真正落地，需要基层组织、农户和社会力量形成长期合力。

把“小我”融入“大我”，在真实问题中理解青年责任

从课堂走向田野，队员也在重新理解“专业”二字。调查设计、数据记录、行为分析，不再只是课本中的概念，而是在一次回答、一次追问中接受检验。团队坚持不以印象代替数据，不以个别回答代表整体，对尚未完成的问卷保留缺失信息，对需要核实的内容继续核实。对青年学生而言，对事实负责、对调查对象负责，也是社会实践中重要的一课。

图为实践队在河东镇磴口村党群服务中心开展调研。实践队供图

把“小我”融入“大我”，不是在实践结束时附加一句口号，而是把个人所学放进国家发展和基层需要的真实场景中。黄河流域生态保护和绿色发展，需要宏观政策，也离不开村庄、农户和社会公众的共同参与。沿着黄河岸边一次次走访，实践队从水鸟、农田、水源和基层治理中看到生态保护的复杂与具体，也更加理解青年学生能够承担的责任。

接下来，团队将继续整理问卷和访谈资料，围绕湿地价值感知、保护行为、公众参与与农业生产条件之间的关系开展分析，并结合实地观察进一步完善湿地保护宣传内容。青春融入祖国山河，可以是一份认真记录的问卷、一场耐心的访谈，也可以是一次把专业知识用于真实问题的实践。实践队将继续以脚步丈量沿黄村庄，以专业记录基层声音，让青春在服务黄河流域生态保护和绿色发展的实践中留下真实印记。

指导教师：渠美

团队名称：西北农林科技大学经济管理学院赴包头湿地调研队

团队介绍：团队聚焦黄河流域包头段湿地保护，深入沿黄村庄开展农户调查、生态宣传与绿色发展实践。