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地学景观探秘·审美·文化(重庆大学)

来源:爱课程 分类:理学 2020-08-19
开课时间: 2020年08月20日 ~ 2020年12月31日
课程概述

课程以常见各类地学景观为主线,通过经典案例,探秘各类地学景观的科学成因,介绍其与自然地理地质环境的关系,并进一步对其自然审美特征进行分析,着重讨论与之相关的景观文化。以地质地貌学的基本知识融入地学景观成因分析,以基本美学观点分析各类地学景观的自然审美,以景观附储的历史、典故、文学、宗教、军事、民俗文化和书法、绘画、雕塑艺术等讨论地学景观的人文内涵价值。通过自然科学与人文社会科学融合,力求体现文、理渗透的教育价值与作用;使课程受众在欣赏自然景观美的同时,能了解地学景观的形成缘由,提高地学景观欣赏的文化品位、审美情趣,从而提升人文素质和科学素养。

本课程是将地球科学与人文、社会科学融为一体的科普类课程,知识性、趣味性并存,力求深入浅出;受众以面向在校学生为主,又适合具有一定文化层次的社会大众。本课程是第二批重庆市精品在线开放课程,于2018年11月在中国教育电视台、高等教育出版社组织的中国大学慕课精彩100活动中,获得首届“中国大学最美慕课”一等奖(The 1st Prize Course of First China's Top 100 Admired MOOCs),并在中国教育电视台、中国教育网络电视台和爱课程网(中国大学MOOC)平台展播。

教学团队、课程及配套教学参考书已获得如下奖项:

1、重庆市2019年度高校在线课程建设与应用优秀示范案例(2019)

2、重庆市第二批精品在线开放课程(2019)

3、首届中国最美百门慕课一等奖(2018)

4、重庆市第三届“高教社杯”高校微课比赛(本科)三等奖(2017)

5、中国建设教育协会优秀教育教学科研成果二等奖(2017)

6、重庆大学教学成果二等奖(2017)

7、重庆市科技计划项目(科普)《地学景观文化》(2013)

8、国家精品视频公开课(选题)(2012)

9、重庆市岩土工程系列课程教学团队(2010)

10、重庆市精品课程(2009)

授课目标

通过景观的成因奥秘、自然审美与人文内涵价值的有机结合,激发学习者热爱祖国大好美丽河山的兴趣,提升对景观的审美能力与审美情趣。

课程链接


课程大纲

“最美慕课”中国教育电视台展播视频

第一讲 开启心境与文化之旅

何为3N旅游?

地学景观及其类型

地学景观的自然与人文内涵

地学景观赏析之天时地利人和

讨论题

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第一讲测验

第二讲 天然去雕饰

地学景观的天然设计

地学景观的天然雕琢

讨论题

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第二讲测验

第三讲 大自然的恶作剧——地震与火山

毁灭还是重生?

地震与火山的馈赠

地震及火山文化漫谈

讨论题

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第三讲测验

第四讲 它山之石可鉴可赏

揭秘风景石的形成

风景石价值鉴赏四字诀

赏石文化奇谈

石文雅韵知多少

讨论题

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第四讲测验

第五讲 巍巍江山

巍巍焉山何处来

仁者乐山

峰峦三美

人山共生的文化传承

人山融合的文化辉煌

讨论题

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第五讲测验

第六讲 幽幽峡谷

深邃峡谷之秘

静感峡谷之魅

峡谷赏析文化奇谈

讨论题

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第六讲测验

第七讲 漆漆岩洞

岩溶与洞穴探秘

岩溶洞穴美之自然创意

岩洞的记忆

岩洞的人文演绎

讨论题

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第七讲测验

第八讲 绝色丹霞

第八讲测验

赤壁丹崖的秘密

丹霞之美难常态

丹霞人文漫谈

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本讲课件

第九讲 诡秘雅丹

神秘雅丹

自然美之魔幻雅丹

雅丹人文涵乾坤

讨论题

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第九讲测验

第十讲 喷珠吐玉——泉

悠然泉水

自然美之汩汩泉水

泉水趣谈

泉水人文

讨论题

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第十讲测验

第十一讲 飞流直下——瀑

神奇瀑布

自然美之飞腾瀑布

瀑布组景与观景

瀑布人文意象

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第十一讲测验

第十二讲 水光潋滟——湖

神韵湖泊

自然美之悠悠湖水

湖泊人文趣谈

讨论题

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第十二讲测验

预备知识

中学历史、地理、中学语文山水诗词等。

证书要求

按学习过程记录进行积分考核,单元测试题50%,课堂交流区的有效讨论25%,课后考试25%。

总分在60分及以上可获合格证书;在80分及以上可获优秀证书。所有证书需要向平台申请认证证书。

参考资料

参考教材:文海家,《地学景观文化》,科学出版社,2014.8。

参考书:

自然科学书籍:《景观美学》、《景观地质学》、《地貌学》、《地质旅行》等;

历史文化典籍:《山海经》、《论语》、《徐霞客游记》、《山水诗词》等。

常见问题

问:课程免费吗?

答:完全免费。

问:这门慕课提供什么资源?

答:课程全套教学视频,交流讨论,陆续会有动画、典型案例等资源更新。

问:怎样才能获取证书?

答:总分在60分及以上可获合格证书;在80分及以上可获优秀证书。

问:如何获取通知、公告?

答:养成每日登陆APP学习的习惯。

问:怎么跟老师交流?

答:讨论区发贴,或者加手机APP云班课,课程号656991。

课程链接


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