考过教师资格证就能报！
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教育考试网
延安大学 唐巧2021-11-17
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上半年的教师资格证考试结束，不少笔面合格的同学也在忙着认定拿证。
拿到教师资格证后，能够选择什么教师职业？什么教师的需求更大？不同教师之间又有什么区别？
5月份教育部发布了关于部署中小学幼儿园教师公开招聘工作文件，文件中指出“深入实施特岗计划”、“重点加大幼儿园教师补充力度，加大力度补充普通高中紧缺学科教师”。
特岗教师的缺口，一直以来都是比较大的，前段时间在国务院常务会议上，李克强总理就指出要加强农村义务教育薄弱环节，重点放在教师上。
2020年人社部公布的全国最缺工100个职业中，幼儿教育教师就在其中。再结合前段时间出台的“三孩政策”，大家的聚焦点之一就是教育问题，二胎、三孩政策的落地，未来在幼儿园、中小学教师这一块的需求只会增加，对教资人来说无疑是个重要指向。
教资考编一条龙，基本上大部分人选择考教师资格证的目的是为了考教师编制。在编教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，基本上是长辈们口中仅次于公务员的铁饭碗。
编制教师的工资由基本工资、津补贴、职称工资等组成，工作稳定，五险一金齐全，一般按照最高比例缴纳，有正常的带薪寒暑假。但是相对来说，竞争压力比较大，限制条件比较多，要求也比较高，难度级别最大。
特岗教师是农村义务教育阶段学校教师特别设置的岗位计划，是中央实施的一项对于中西部地区农村义务教育的特殊政策，服务期3年。工资是由国家拨款和县财政补助组成，保险公积金由当地县财政承担，五险一金齐全，工资采用国家统一制度和标准。
特岗教师3年服务期内没有编制，服务期满可以按照规定办理编制，并且3年服务期是可以作为教龄和评职称的凭证。一般各地区教师岗位有空缺时，特岗教师也有一定的优势，聘期已满、考核合格的特岗教师会被优先聘用。即便3年期满后不选择继续留任，也有一定的政策鼓励，比如考公务员加分，可推荐免试攻读教育硕士。
缺点就是一般工作环境在乡村，如果能适应乡村环境，觉得考编难度太大，可以选择特岗教师。
三支一扶也就是大家所说的支教，这是国家考虑到农村师资配备不足，教师总体素质需要提高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。
服务年限一般为2年，工作期间享受相应的补贴。服务期满且考核合格的话，部分地区可以在原岗位落实事业编，按事业单位公开招聘人员对待。服务期满后，报考事业单位或公务员享受一定的政策鼓励。
编制数量有限的情况下，有的地区会对聘用人员实行聘用合同制管理，通过教育局组织的统一教师招聘考试录用，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。
合同制教师与在编教师在福利待遇会有一定的差别，合同期满后，可选择是否续约。不过招聘岗位人数多，报考难度小，转正入编需要通过正式的考试。
如果没有考上教师编，可以选择先做合同制教师，积累教学经验的同时，也能准备考编。
是由学校自行组织招聘，由学校自行发放工资的无编临时教师。一般是学校出现临时的教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配的情况下，学校就会招聘代课教师。
相对来说没有在编老师那么稳定，不过可以作为考编前的过渡选择。
民办教师是指中小学不列入国家教员编制的教学人员，一般是指私立院校招聘的教师。虽然没有教师编制那么稳定，目前不少私立学校的发展也非常不错，薪资待遇并不低。
随着社会的发展，大家对教育的重视提高，不少课外辅导机构的发展规模非常大，这里也需要大量的教师进行教学工作。国家规定，辅导机构教师必须要有教师资格证，所以考上教资之后，也可以选择去辅导机构就业。
这是国家主导、财政拨款，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教学及教学管理工作。
大学生一般大三可以报考教师资格证，大四就可以认定拿证。西部计划服务期较短，入选概率大，服务期满之后有很多优惠政策，对个人积累经验也是有所帮助的。能适应偏远地区的话，应届生们可以报考一下。
以上就是今天关于教师就业方向的分享，考上教师资格证并非只有考编一条出路，大家可以选择的方向还是挺多的。
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上半年的教师资格证考试结束，不少笔面合格的同学也在忙着认定拿证。
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