AI赋能扶风，创新智领未来

陕西学前师范学院联合西北工业大学于2025年7月在陕西省宝鸡市扶风县开展以“跨校联合・校地协同・AI赋能・乡村振兴”为主题的“星火AI・七彩乡村”暑期三下乡综合实践活动。活动以人工智能技术为纽带，深化校地协同与跨校合作，为乡村教育数字化转型、文化资源活化及产业创新发展注入新动能。

实践团队前往扶眉战役纪念馆开展红色主题教育。在庄严肃穆的扶眉战役纪念馆内，泛黄的史料与斑驳的武器无声诉说着烽火岁月。在纪念碑前，队员们默哀鞠躬，庄严重温入党誓词，深刻体悟革命先辈的奉献精神。这份跨越时空的精神力量，激励青年学子将红色基因转化为服务乡村的实干动力，践行对“以AI赋能乡村”初心使命的坚定承诺。

在扶风县第二初级中学，实践团队以AIGC（人工智能生成内容）技术为基础，设计了一系列创新课程，让科技与知识在课堂上碰撞出奇妙火花。“数字世界的AI小画家”课上，学生们通过“观察—指令—优化”三步教学法，学习如何用精准语言描述绘画需求。从简单的“扎马尾的女孩”到细致的“扎粉色马尾、穿白球鞋、辫子系蝴蝶结的女孩”，孩子们的指令逐渐丰富，AI生成的作品也越来越贴近他们的想象。这种互动不仅提升了学生的逻辑思维和表达能力，更让他们感受到科技的魅力。

“航天启蒙+AI创作”主题课将航天知识与AI技术相结合。学生们先通过动画短片了解火箭结构，随后用AIGC技术创作航天场景。从“宇宙飞船”到“带蓝色能量环的流线型飞船，周围有旋转的行星与发光星云”，孩子们的创作在指令优化中不断细化。支教队员还结合生成图像，穿插讲解航天知识，激发学生对科学的兴趣。课程结束时，电子相册展示了“探险男孩”“星云飞船”等作品，每一幅都凝结着孩子们的创意与梦想。

科技赋能不止于智育。通过“信任背摔”“名字接龙”等互动游戏，AI分析生成温馨提醒，引导孩子们敞开心扉。绘画表达、故事分享等方式成为留守儿童情感释放的桥梁。拥抱与掌声在课堂传递，科技展现出联结心灵、守护成长的温暖力量。

为精准对接乡村需求，聚焦留守儿童心理健康，实践团队深入扶风县各街道社区及学生家庭开展专项调研。调研紧扣人工智能在农村的普及、乡村教育数字化需求以及留守儿童心理健康状况三大重点。队员们走访农资店、家庭，了解当地对智能灌溉、AI教育的需求；尤其深入留守儿童家庭，通过结构化的问卷（包含情绪状态、社会支持、亲子沟通、网络使用等维度）和半结构化访谈，耐心倾听孩子们及其监护人的心声，用方言细致交流，确保信息真实有效。同时，结合前期团辅活动中的观察，全面评估留守儿童的心理需求和面临的挑战。调研成果为后续科普活动、精准心理支持服务提供了方向，也让队员们深刻体会到科技兴农与人文关怀并重的现实意义。

对话非遗守护者，破解传承密码。实践队走进扶风县文化馆，与非遗传承人进行深度对话。在馆内，队员们系统学习了马勺脸谱、麦秆画等扶风特色非遗项目的历史脉络与工艺精髓，目睹传承人如何将麦秆化为灵动画卷、在马勺上勾勒秦腔神韵，深刻体悟传统技艺的独特魅力与文化价值。大力培养和弘扬工匠精神，不仅有赖于劳动者树匠志、守匠心、明匠德，秉承一丝不苟、精益求精、勇攀高峰、奉献报国的情怀，更需从青年抓起，培育他们对传统工艺的热爱，为工匠精神注入后浪力量。

实践团队将AI深度融入非遗传承，开设了红拳、麦秆画、剪纸、马勺脸谱等特色课程。在红拳课上，AI动作捕捉技术实时分析学生的动作，精准指出不足，帮助孩子们掌握“撑补为母，勾挂为能”的核心技法。

麦秆画创作中，AI设计软件提供灵感图，学生再亲手制作，体验传统与现代的碰撞。剪纸和马勺脸谱课程利用AI工具快速生成线稿和图案，帮助学生在实践中领悟传统艺术的对称美与寓意美。

这些课程不仅传承了非遗技艺，更让学生们体会到“刚健有为、自强不息”的武术精神和劳动人民的智慧和匠心。实践团队还计划通过AI技术，对非遗技艺进行数字化保存，为文化传承注入科技活力。

青砖黛瓦的书院中，实践队成员俯身执竹帚清扫庭阶。晨光穿透古槐叶隙洒落，“一屋不扫，何以扫天下”的箴言在此刻具象化。在躬身实践中，队员们体悟“修身始于格物”的儒家智慧。齐诵《孝弟三百千》的朗朗书声回荡讲堂，“首孝悌，次谨信”的伦理精髓浸润心田。

在周原博物馆，专人讲解带领队员们开启了一场跨越三千年的文化对话。通过青铜器、甲骨文等文物，队员们解码西周文明密码：室外遗址的四合院布局和排水系统，展现了先民的智慧；室内展厅的青铜礼器和铭文，传递着“敬德保民”的古老理念。

在扶风县博物馆，实践队不仅沉浸于周风秦韵，更成为文化传播的新生力量。他们积极参与博物馆志愿者培训会，系统学习专业讲解礼仪与文物知识，一丝不苟提升专业素养。团队将“AI+文化”理念带入馆内，通过培训与实践，让学子从文物参观者升级为文化传承者与科技赋能者，为“AI+文物+文化”创新传播奠定坚实基础。

7月23日，陕西学前师范学院联合西北工业大学共同举办的“校地协同・AI赋能宝鸡扶风・乡村振兴暨‘星火AI・七彩乡村’暑期三下乡实践活动”会议在陕西省宝鸡市扶风县第二初级中学隆重举行。

扶风县政府副县长胡亚娟表示，此次活动是高校与地方协同联动的典范，希望青年学子继续以科技力量服务乡村发展。陕西学前师范学院党委副书记唐宏强调，团队将深化“AI+教育”“AI+文化”“AI+心理关怀”模式，为全国县域乡村振兴提供可复制的经验。

活动现场，三项授牌仪式标志着多方合作进入实质阶段，将共同推动扶风县教育数字化、青少年心理健康服务体系构建和文旅产业的发展。与此同时，扶风县博物馆AI数字吉祥物“小福”与“小丰”正式发布，未来将作为文化传播的“数字使者”，运用交互技术让周秦文化更鲜活地走进现代生活。

为期两周的实践活动中，实践队员们以AI技术为纽带，串联起教育赋能、文化传承、校地协同和红色教育，展现出科技与人文的深度融合。陕西学前师范学院“星火AI・七彩乡村”团队用专业知识服务乡村，用青春热情温暖童心，为乡村振兴注入了创新动力。

未来，团队将继续深化校地合作，推动AI技术在乡村教育、文化保护等领域的常态化应用，让科技星火照亮更多乡村孩子的梦想，让传统文化在时代土壤中生生不息。这场青春与乡村的双向奔赴，正书写着新时代乡村振兴的崭新篇章。（通讯员 李沛钰 潘俊浩）

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