案例背景：

2023年7月暑期，一部《长安三万里》火出圈，再现了盛唐文人的舞台。与此同时，全国各地的大学生们也开始演绎他们自己的舞台——暑期“三下乡”社会实践，和我们伟大的先贤们一道绘彩中华大地。“三下乡”是中央宣传部等部门联合部署的全面推进乡村振兴的活动，着眼于推进农村精神文明建设，通过具体的实践切实地满足农民的需求。大学生三下乡社会实践是大学生们走进社会，走向基层的有效途径，有助于促进学生综合发展，深入调研学习，切身感悟《习近平与大学生朋友们》一书中总书记走过的乡村、企业、社区，增强广大学生的情感认同与行动追随，为实现乡村振兴贡献力量，为实现人生价值丰富经历。

案例介绍：

“三下乡”社会实践是中国高等教育与新农村建设之间紧密联系的桥梁，南昌大学第二临床医学院秉守“德高医精，崇德佑民”的院训，贯彻落实立德树人五育并举教育理念，近年来组织同学们在暑期走向社会实践，组建“家医护晓”实践队和“薪火承梦”实践队持续扎根江西省吉安市遂川县黄坑乡，以“在乡村振兴里留下青春印记”为轴心，基于地域环境优势和医学专业优势两个方面，围绕“爱国文化”和“传统文化”，“医护”和“守护”的“两化两护”开展了一系列活动。

案例实践内容：

一、立足革命老区，感受爱国文化。江西是革命老区，革命道路在这里开辟，人民军队在这里创建，代代传承的井冈山精神、苏区精神、长征精神……承载着中国共产党人的初心和使命。我院实践队成员从培训、感悟到实践，将所悟所得以科普、宣讲的形式，开展了多期“两弹一星”精神宣讲，充分普及了邓稼先、郭永怀等热爱祖国、艰苦奋斗的精神。并走访慰问光荣在党“50年”的老党员，实地探访草林红色圩场，毛泽东旧居以及全国爱国主义教育基地——遂川县工农兵政府。还将爱国主义教育融入到实践成员自导自演的科普大戏之中。

二、探访非遗文化，走进传统特色。江西省吉安市遂川县制作油纸伞的工艺源远流长，以黄坑乡最为出名，实践队成员走访调研了黄坑乡从一个大部分人都外出务工的“空心村”到网红“油纸伞”村的变化，跟随传承人胡海华师傅游览了当地的油纸伞产业园，在胡师傅的讲解下了解了传统的油纸伞制作工艺至少要经历八十道工序，使用几十种工具，各种零件三十多种，深刻感受到了我国古代劳动人民的智慧。在访问胡师傅的过程中，胡师傅也向我们分享了他作为传承人坚守工艺的心路历程，胡师傅说油纸伞工艺向全世界展示了中国智慧，这是他坚守的初心。在政府的大力支持下，油纸伞产业也成为黄坑乡乡村振兴的重要支柱产业。

03+图为实践队成员与黄师傅合影+南昌大学黎章旺提供

04+图为实践队成员体验油纸伞制作工艺+南昌大学雷若琪提供

三、科普医护健康，义诊暖心村里。实践队成员立足自身专业水平，经过前期的充分准备，开展了多场防治结核病和急救知识的宣讲会，借助医学模型和动画软件，生动形象地通过多种方式在黄坑乡普及了防治结核的基本常识和心肺复苏的急救知识。同时实践队成员也跟随南昌大学第二附属医院的专家义诊团队前往卫生院、敬老院开展义诊，专家们为前来咨询的患者提供了指导和帮助，对常见慢性病进行了筛查和诊断，对多发病的预防和用药进行了指导，实践队成员协助老师为村民免费发放了药物，又在现场为村民测量血压和血糖，倡导他们养成健康的生活习惯。

四、呵护祖国花朵，助力逐梦之途。实践队组织队员前往黄坑乡“童心港湾”留守儿童基地开展关爱留守儿童的特别活动，组织小朋友们参与了未来职业的绘画活动，邀请他们用画笔描绘自己心中理想的职业，实践队成员还带去了有关“两弹一星”的精神绘本，引领孩子们一起阅读，并为他们准备了精美的文具、画笔等礼物。同时在当地村委会的带领下实践队成员走访了生活条件较为艰苦的困难户，为他们小朋友送上了心仪的书籍和小书包，将希望的火种传递到小朋友们的心底。

实践成效：

一、厚植爱国情怀

“我以后也要成为祖国的科技工作者”是孩子们最真挚的回答，邓稼先和钱学森的故事和人物形象成为了他们心中的榜样，他们也自己动手拼装成了卫星、导弹等模型，也放飞了自己的组装的水火箭，在实践的过程中更加根植了爱国的理念，树立远大理想。实践队成员们在实地重温那一段峥嵘岁月中也深受震撼，只有亲自走过的路，才能真正把红色文化内化为成长成才的精神动力。

二、传承非遗文化

在体验油纸伞的制作过程之中，团队成员感受到了油纸伞技艺的独具匠心，胡师傅作为传承人的坚守也令人动容，实践队成员们也为油纸伞的传承与发展提出了自己的思考，就油纸伞的产业发展和助力乡村振兴写成了调查报告发布在中国青年网，呼吁政府加大对油纸伞的保护，油纸伞产业也要借助新媒体平台推陈出新。

三、医心呵护健康

科普宣讲向村民们普及了防治结核的知识，爱心义诊提高了敬老院老人们的健康意识，团队成员们自导自演的科普大戏也用村民们喜闻乐见的方式传递了健康的理念。

四、真心守护成长

学院团队成员走近留守儿童和困难儿童，和他们一起玩游戏，画画，为他们送上了心仪的礼物、文具，并向他们分享了外面精彩的世界，带他们一起上课，营造了良好的学习氛围，引导他们去培养坚韧的品质，让留守儿童们健康快乐地成长。

相关媒体报道：

社会实践活动受到人民日报、中国青年网、中国大学生在线、江西省教育厅、凤凰网等媒体的报道，产生了广泛的社会影响和良好的辐射效应。

案例经验总结：

南昌大学第二临床医学院“三下乡”暑期社会实践在学院党委组织的高度重视和领导下有序开展，积极号召本院同学“在乡村振兴里留下青春印记”，为乡村振兴贡献智慧，为居民生活带去一系列丰富多彩的品牌活动，如“科普大戏”、“爱心义诊”等，同时依托优势平台促进学生综合素质全面成长，提高思想站位，培养团队精神，取得了较为卓越的成效。

在活动开展的过程中，我们也发现了一些不足之处，主要有：一、活动开展时间短，缺乏连续性，活动的成效不能长期维持。二、缺乏前期实地调研，实践队成员对于实践场地的熟悉度不高，活动的开展也没有达到计划中的有序。三、实践活动侧重于我们自身的输出，而对实践地村民的实际需求缺乏重视。

针对以上问题，学院会进一步改进“三下乡”社会实践的规划，形成乡村对口帮扶体系，为实现乡村振兴贡献高校力量。